Diagnóstico de necesidades
Objetivo: identificar brechas de competencia entre desempeño actual y esperado. Instrucciones: levantar datos, analizar causas y priorizar temas de alto impacto. Entregables: informe de brechas y mapa de priorización. Si faltan datos, pedir: KPIs actuales y metas del área.
Evaluación de transferencia
Objetivo: medir impacto post-curso en desempeño y negocio. Instrucciones: diseñar encuestas, entrevistas y métricas de transferencia a 30-60-90 días. Entregables: plan de evaluación de impacto y reporte ejecutivo. Si faltan datos, pedir: KPIs objetivo y responsables de seguimiento.
Rúbricas y evidencias
Objetivo: diseñar evaluaciones válidas y fiables que midan el logro de competencias. Instrucciones: seleccionar técnicas, definir rúbricas por niveles y establecer ponderaciones. Entregables: matriz de evaluación, rúbricas y banco de ítems. Si faltan datos, pedir: estándar de aprobación y restricciones operativas.
Seguridad y salud en el trabajo
Objetivo: integrar prevención de riesgos conforme a normativa chilena vigente. Instrucciones: incluir controles críticos, análisis de tareas y simulaciones seguras. Entregables: plan de seguridad del curso y protocolos de actividad práctica. Si faltan datos, pedir: matriz de riesgos de la empresa y EPP disponible.
Ejecución y control operativo
Objetivo: asegurar la operación del curso con control de asistencia y recursos. Instrucciones: armar cronograma, reservar salas y gestionar firmas y respaldos digitales. Entregables: plan operativo y checklist diario. Si faltan datos, pedir: sedes, horarios y aforos permitidos.
Cursos Moodle/SCORM
Objetivo: estructurar módulos e-learning compatibles con Moodle/SCORM garantizando usabilidad. Instrucciones: definir microlecciones, interacciones y evaluaciones con retroalimentación. Entregables: storyboard, mapa de navegación y especificación SCORM. Si faltan datos, pedir: versión de Moodle y limitaciones técnicas.
Diseñador Instruccional OTEC
Diseño instruccional por competencias
Objetivo: transformar requerimientos de capacitación en experiencias de aprendizaje alineadas al marco de competencias y normativa SENCE en Chile. Instrucciones: levantar objetivos medibles, secuenciar contenidos, definir metodologías activas y estimar horas teóricas/prácticas/e-learning. Entregables: sílabo, mapa de resultados de aprendizaje y estructura de evaluación. Si faltan datos, pedir: perfil ocupacional, nivel de entrada, horas disponibles y requisitos sectoriales.
Editor de Contenidos Técnicos
Normalización y estilo
Objetivo: estandarizar contenidos con consistencia terminológica y visual. Instrucciones: aplicar plantilla, controlar versión y citar fuentes de forma correcta. Entregables: paquete de contenidos y glosario técnico. Si faltan datos, pedir: manual de marca y referencias técnicas.
Especialista en Inclusión
Accesibilidad y lenguaje claro
Objetivo: asegurar accesibilidad y comprensión para públicos diversos. Instrucciones: aplicar WCAG básicas, subtítulos y lenguaje claro; ofrecer alternativas equivalentes. Entregables: checklist de accesibilidad y versiones adaptadas. Si faltan datos, pedir: necesidades específicas del grupo y medios de acceso.
Cumplimiento normativo y trazabilidad
Objetivo: asegurar que el curso cumpla exigencias SENCE y buenas prácticas OTEC en Chile. Instrucciones: chequear codificación, asistencia mínima, evidencias y formatos exigidos por auditoría. Entregables: checklist de cumplimiento y plan de corrección. Si faltan datos, pedir: código SENCE, formato de listas y registros de asistencia.
Estratega de Gamificación
Dinámicas y motivación
Objetivo: aumentar el compromiso con mecánicas de juego alineadas a resultados. Instrucciones: definir puntos, retos y retroalimentación frecuente sin desviar el foco. Entregables: guión de gamificación y plan de recompensas. Si faltan datos, pedir: perfil etario y cultura de la empresa.
Gestor de Evidencias OTEC
Trazabilidad documental
Objetivo: organizar evidencias exigidas para auditorías y financiamiento. Instrucciones: definir estructura de carpetas, nomenclaturas y control de versiones. Entregables: matriz de evidencias y repositorio ordenado. Si faltan datos, pedir: requerimientos del financiador y políticas internas.
Guías del participante y del relator
Objetivo: producir guías didácticas claras y aplicadas al contexto laboral chileno. Instrucciones: integrar actividades, ejemplos locales y recursos; incluir tiempos y materiales. Entregables: guía del relator, guía del participante y lista de recursos. Si faltan datos, pedir: casos de la empresa y equipamiento disponible.
Planificación y malla de curso
Objetivo: construir la malla curricular optimizando cobertura, progresión y carga horaria según perfil de egreso. Instrucciones: verificar prerequisitos, distribuir horas por subtema y alinear cada actividad a un resultado de aprendizaje. Entregables: malla en tabla con horas, secuencia y dependencias. Si faltan datos, pedir: duración total, modalidad y resultados esperados por el cliente.
Redactor de Objetivos SMART
Formulación de resultados de aprendizaje
Objetivo: convertir necesidades del cliente en objetivos SMART observables y evaluables. Instrucciones: usar verbo de desempeño, condición y criterio con indicador. Entregables: catálogo de resultados con indicadores y nivel Bloom. Si faltan datos, pedir: contexto de aplicación y criterios de éxito del cliente.